9月28日，浙江省首批優秀先賢地方專題教育材料《浙江優秀先賢教育叢書》在杭正式發布。該套叢書是浙江在全國率先開展全省域、系統性、體系化中小學生中華優秀傳統文化傳承教育的一次創新探索，也是推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的一項重要舉措。

先賢是中華優秀傳統文化的代表，與地方相依共存、相通共融，有天然的熟悉感、親切感，如何發揮好這一優勢資源？2024年，在寧波余姚將“陽明文化”納入學校地方特色教育課程體系經驗基礎上，浙江省委宣傳部、省文明辦會同浙江省教育廳，牽頭啟動了《浙江優秀先賢教育叢書》編寫出版工作，從省級層面將我省歷史文化名人、優秀先賢轉化為地方獨特教育資源，全域推動中華優秀傳統文化進校園。

這套叢書遴選了東漢王充，唐代孟郊，北宋趙抃，南宋陸游、呂祖謙、葉適，元末明初劉基，明代方孝孺、王陽明，明末清初黃宗羲、朱彝尊，清代龔自珍、黃以周等13位在浙江省歷史上有較高知名度、較強代表性，在現今仍有較大影響力的思想大家、文化名家，通過主題大單元形式，圖文并茂展現先賢生平事跡、學術思想、價值理念、道德規范等內容。

按照3—8年級學生使用需求，先賢教育叢書分小學版“走近”系列、初中版“品讀”系列，共13卷26冊，由150余名學術造詣精深的專家和一線教學教研經驗豐富的學科老師分組編寫。為確保史實正確、觀點精準，浙江人民出版社進行了十余輪編校，浙江還聘請省內文史專家為學術顧問，全程指導參與編寫工作。

《浙江優秀先賢教育叢書》新書發布后，將被納入浙江省大中小學思政教育一體化建設，結合融入全省各個學校的國家課程、地方課程和社會實踐研學，正式投入校園試用。接下來浙江省還將其融入新時代文明實踐中心、農村文化禮堂和“春泥計劃”等活動內容，充分發揮以文化人、以文育人、啟智增慧的育人作用。

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